اخبار سایت

۲۰ مهر ۱۳۹۸ نامزدهای نهایی جایزه بزرگ رمان آکادمی فرانسه ۲۰۱۹
آکادمی فرانسه اسامی نامزدهای نهایی جایزه بزرگ رمان آکادمی فرانسه را معرفی کرد.
۲۰ مهر ۱۳۹۸ ​نوبل با شاعران بیگانه شده یا شاعران با نوبل؟
دو برگزیده سال ۲۰۱۸ و ۲۰۱۹ آکادمی نوبل ادبیات در شرایطی معرفی شدند که باز هم در میان برگزیده‌ها نامی از شاعران مطرح جهان دیده نمی‌شود.
۱۷ مهر ۱۳۹۸ یونسکو پایتخت جهانی کتاب در ۲۰۲۱ معرفی کرد
سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد شهر تفلیس، پایتخت گرجستان را در سال ۲۰۲۱ به عنوان پایتخت جهانی کتاب برگزید.
۱۷ مهر ۱۳۹۸ تعیین قیمت کیلویی ۱۶۰۰ تومان برای ضایعات کاغذ
قیمت هر کیلو آخال یا ضایعات کاغذ مورد استفاده برای کاغذ و مقوای چاپ و بسته‌بندی در نشست امروز سندیکای تولیدکنندگان کاغذ و مقوا ۱۶۰۰ تومان تعیین شد.
۱۷ مهر ۱۳۹۸ نامزدهای نهایی جایزه کتاب ملی آمریکا در پنج بخش اعلام شد
نامزدهای نهایی هفتادمین دوره‌یِ جایزه کتاب ملی آمریکا در پنج بخش ادبیات جوانان، شعر، داستان، آثار غیرداستانی، و ترجمه اعلام شد. در هر بخش پنج نامزد نهایی با هم به رقابت می‌پردازند.
۱۷ مهر ۱۳۹۸ ماریو بارگاس یوسا برنده جایزه ادبی فرانسوی شد
جایزه ادبی شاتو لاتور کارنه فرانسه به ماریو بارگاس یوسا، نویسنده پرویی برنده نوبل ادبیات برای مجموعه آثارش تعلق گرفت.
۱۶ مهر ۱۳۹۸ سیزدهمین دوره آموزشی زبان فارسی در ژاپن آغاز شد
به همت رایزنی فرهنگی سفارت جمهوری اسلامی ایران در ژاپن و همکاری بنیاد سعدی، سیزدهمین دوره آموزشی زبان فارسی با حضور کودکان دو رگه ایرانی- ژاپنی در ژاپن آغاز شد.
۱۶ مهر ۱۳۹۸ فراخوان جایزه ادبی «ریحانه» منتشر شد
فراخوان چهارمین دوره جایزه ادبی «ریحانه» منتشر شد.
۱۵ مهر ۱۳۹۸ عرضه ۲۵۴ عنوان کتاب کودک در نمایشگاه فرانکفورت/ شانگهای بازار فوق‌العاده‌ برای ایرانی‌ها
عضو هیئت مدیره انجمن ناشران کتاب کودک و نوجوان با اشاره به حضور این انجمن در نمایشگاه فرانکفورت گفت: در تلاشیم تا در نمایشگاه شانگهای نیز حضور ویژه‌ای داشته باشیم تا این بازار بالقوه را به بازاری بالفعل برای کتاب کودک ایران تبدیل کنیم.
۱۰ مهر ۱۳۹۸ کتاب‌خوانی باعث بهبود زبان و گفتار کودکان ناشنوا می‌‌شود
گیتی موللی؛ پژوهشگر و دبیر کمیته مطالعات ناشنوایی و کم‌شنوایی معتقد است: بر اساس تحقیقات بسیار ثابت شده است که کتابخوانی باعث بهبود زبان و گفتار کودک و افزایش مهارت‌های خواندن و یکی از مهم‌ترین مراحل در امر افزایش سواد ادبی افراد کم‌شنوا است.